Philippe Claudel, Le Rapport de Brodeck, 2007
Le titre du roman de Philippe Claudel, Le Rapport de Brodeck, paru en 2007, lauréat de plusieurs prix littéraires, dont le Goncourt des lycéens, pose pour ligne directrice de son intrigue ce « rapport » que Brodeck doit écrire, sur ordre des notables de son village. Mais ce récit du terrible événement subi par « l’Anderer », l’Autre, l’étranger qui s’est installé au village, chargé de mystère, renvoie le narrateur à sa propre mémoire, souvenirs d’une existence marquée par les horreurs de la guerre. Comment l’énonciation, entrecroisant les lieux, les temps et les personnages, soutient-elle la réflexion humaniste ?
Gaël Faye, Petit Pays, 2016
Le premier roman de Gaël Faye, Petit Pays, paru en 2016, connaît un succès immédiat, obtenant de nombreux prix littéraires dont le Goncourt des lycéens. Récit d’enfance à première vue, celle du personnage-narrateur au Burundi, l’œuvre dépasse, en réalité, la simple nostalgie d’un paradis perdu car les souvenirs racontés sont aussi ceux de la violence qui s’est déchaînée au Burundi et au Rwanda voisin. Comment l’écriture restitue-t-elle le regard et les interrogations de l’enfant, face à la découverte du monde adulte ?
Leïla Slimani, Chanson douce, 2016
Comment une nounou dévouée a-t-elle pu tuer les deux enfants tant aimés ? Cette question ouvre Chanson douce, roman de Leïla Slimani, prix Goncourt en 2016. Elle entrelace l’enquête de police et la description parallèle des relations au sein du couple parental et du parcours personnel de la nounou. Elle s’interroge ainsi sur les réalités socio-économiques, telles le comportement patronal ou le travail des femmes, et sur les ressorts au niveau de l'inconscient, collectif, tel le racisme, ou personnel dans la difficile construction d’une identité propre. Quelles réponses propose cette exploration des mécanismes de l’altérité ?